教養理念

教保園地

  • 計畫緣起:為長期安置機構中的院童,提供符合兒童和團體需求,以及適合兒童發展需要的生活環境架構,同時提供日常生活架構、個人關照和生活技能和訓練服務為主。
  • 內容:
    • (1)個人關照:滿足個人生活之特殊需求,連結資源協助個案發展個人被關注之感受。
    • (2)教育宣導:幫助兒童經驗日常生活中重要保護自我資訊,透過結構式幫助院童習得知識。
    • (3)家務分配:協助個人完成清潔、個人衛生、衣著、公共勤務分責任訓練。
    • (4)課業輔導:協助個人課業表現,培養獨立作業及研究精神。
    • (5)才藝專長培訓:透過個人的興趣安排合宜老師、課程進度和頻率在不影響課業下,發展潛能。
    • (6)節慶活動:遇特殊活動(如聖誕節、母親節、中秋節等)則由院長指派工作人員共同策畫、協助辦理。
    • (7)慶生會:關懷院生,育幼院定期每個月舉辦慶生會。
  • 預期效益:
    • 透過結構式日常生活輔導模式,協助院童適應長期離家的團體生活。
    • 每月一次教育宣導,提供有關腸病毒、SARS、登革熱、SIDS、禽流、性騷擾防治、消防安全、危機等處理。
    • 至少提供鋼琴、英文、美術、小提琴等課程,供院童發展潛能。
    • 提供院生慶生會。
  • 時間規劃
    週別
    內容
    週一 週二 週三 週四 週五 週六 週日
    美術            
    英文            
    鋼琴            
    小提琴            

社工園地

育幼院的社工都要做些什麼呢?

  1. 有關出入院申請、審核、轉介
  2. 個案資料紀錄
  3. 社會/區資源整合
  4. 原生家庭訪視..等
  5. 結案後的追蹤輔導。
  6. 個案管理、心理輔導安排
  7. 個案會談與輔導
  8. 實習生訓練與督導
  9. 志工訓練與督導

育幼院的社工通常需要什麼特質?

由於是院內工作,日復一日面對同樣的工作環境或是問題,更需要多點的關懷以及彈性的特質來幫助院內的孩子;藉由黃惠惠指出有效的助人者需要具備下列特質說明:

  1. 對人關懷、有興趣:孩子的問題繁瑣需要更有耐心和關懷。
  2. 身心成熟、了解自己:豐富成熟的人際和身心發展可帶給孩子許多的正面的經驗。
  3. 具有自我覺察的能力:了解自己的限度是有助於與孩子關係的維持。
  4. 彈性的態度:孩子的問題多面向需要客觀與彈性的態度包容、尊重。
  5. 敏銳的觀察力:每日一樣發生的事情容易使人漸漸失去敏感度,要不斷的培養敏銳的觀察力,有助於當下發現孩子的問題而提供協助。
  6. 真誠的態度:以建立專業關係和維持關係的發展。
  7. 溝通能力:表達適當和有效的意見協助問題的解決。
  8. 豐富的知識-心理學、社會學、管理學、社會福利與生活知識、法律等
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